Reflexión de la clase

¡Hasta ahora me encanta la clase de teatro! Pienso que esta clase es muy divertida. Las actividades nos ponen cómodas porque todas las estudiantes están haciendo cosas locas juntas. Siento que estoy conociendo a las otras chicas en la clase. Al misma vez, estoy aprendiendo vocabulario y frases nuevos cada clase. Estoy aprendiendo como se usa la emoción cuando estoy hablando y varios métodos para expresarme con solo palabras o solo gestos. Estas cosas serán útiles. La única cosa que cambiaría del curso es el tiempo para hablar. Quiero tener más tiempo para hablar y practicar mi pronunciación. Sin embargo, por lo general, creo que la clase es excelente y estoy mejorando mi capacidad de comunicarme en español.

Mi Personaje

Mi personaje es una chica se llama Sarita. Sarita es una chica muy mimada. Sus padres le pusieron un nombre que significa “princesa” y ellos le tratan a ella como su princesa. Sarita tiene veintidós años. Ella está estudiando el marketing en la universidad y debía haber graduado hace un año pero prefiere ir a las fiestas, ir de compras, salir con los hombres, y viajar en vez de ir a la clase. Sarita ha tenido muchos trabajos pequeños pero no puede conservar un trabajo para más que un mes porque no le interesaban. Los padres de Sarita le compraron un piso en el centro de Barcelona y le dan dinero a ella cuando Sarita les pide. No vive solo porque tiene su mejor amiga, Bella, su perra pequeña. Sarita le trae a Bella con ella a todos los lugares en una bolsa. Bella es la única responsabilidad de Sarita. Con Bella, viaja por el mundo para comprar las cosas más de moda. Le gusta viajar a Milán, Londres, Paris, y Nueva York para sus “Semanas de Moda.” Sarita es divertida, feliz, hermosa, y en actualidad muy inteligente. En su tiempo libre, a Sarita le gusta escribir y sacar las fotografías. Su deseo más oculto es para que su familia y sus amigos le tomen en serio a ella. Ella quiere ser una escritora en una revista de moda.

La Nueva Tecnología

Antes de empezar este curso de teatro, mi relación con los blogs no ha sido muy fuerte. Empecé un blog hace un mes para comunicar con mis amigos y mi familia en los Estados Unidos sobre mi vida en España. Antes de este blog, solo he sido un lector de muchos blogs de entretenimiento, celebridades, y cotilleo. En el pasado, Wikipedia era el único Wiki que usaba. Lo usaba para hacer tarea, escribir ensayos de investigación, y averiguar hechos al azar. Sin embargo, nunca he escrito en un Wiki.

Me gusta hacer las tareas en los blogs y en el Wiki. Uso el ordenador todos los días para otras cosas. Entonces, es muy fácil para hacer la tarea. También, es más fácil para recordar la tarea cuando está en el Wiki. Estoy muy cómoda con este formato porque me criaba con la tecnología.

Algunas ventajas de los blogs y el Wiki son la facilidad para comunicar con otras estudiantes y el profesor y la habilidad para editar información. Los blogs nos dan una voz sobre asuntos diferentes de la clase. El Wiki provee una referencia permanente para que podamos referir a la tarea, vocabulario nuevo, y otra información. El inconveniente más grande del uso de tecnología es que se necesita el Internet. Todas las personas de la clase no tienen el Internet en sus residencias. Por eso, es más difícil para ellas y necesitan hacer lo posible para hacer la tarea. 

La clase de 1 de febrero

NOMBRE ACTIVIDAD	OBJETIVO DE LA ACTIVIDAD
Fiung, zaka, boing, jump y crash	Para improvisar y pensar rápidamente. Necesitamos usar las palabras, los gestos, las acciones, y la memoria para este juego.
Adivina mi adverbio	Podemos practicar el teatro con esta actividad. Tuvimos que demostrar la emoción con una acción.
Interpretar con gestos cuál es tu relación con el teatro	Para explicar algo sin palabras. Necesitamos pensar en gestos porque en el teatro habrá situaciones donde no podemos hablar. También, conocimos a las otras estudiantes de la clase y sus relaciones con el teatro
Mimar los verbos	Para actuar y usar nuestro cuerpos para representar una accion
Explicaciones sobre Wikispaces	Para entender como usar Wikispaces. Usaremos Wikispaces para comunicar juntos y necesitamos entender lo que podemos hacer

¡Cierra la puerta! ¡Epa!

Cierra la puerta

Situación:  Estoy en mi cuarto, bailando y cantando al radio. Estoy llevando una bata solo. Mi hermana viene en mi cuarto sin llamar.

Entonación: Pronuncio las palabras “cierra la puerta” en voz alta, gritando

Significado: Al pronunciar las palabras en voz alta y gritando, mi hermana se da cuenta de no debía entrar sin llamar. Entiende que necesito mi privacidad.

Situación:  Estoy cuidando a mi prima. Ella tiene dos años y necesita dormir durante el día. Estoy en la sala con ella y mi novio entra mi casa.

Entonación: Pronuncio las palabras “cierra la puerta” en voz baja y le señalo a mi prima con el dedo

Significado: Al pronunciar las palabras en voz baja mientras señalo a mi prima, mi novio sabe que mi prima está durmiendo y él necesita estar callar.

Epa

Situación:  Estoy en una discoteca. Alguien choca con mi amiga y la hace caer.

Entonación: Pronuncio las palabras “epa” en voz alta con sorpresa

Significado: Al pronunciar las palabras en voz alta con sorpresa, la persona viene de la nada. Necesito hablar en voz alta porque la discoteca está muy ruidosa y quiero la atención de la persona.

Situación:  Voy a encontrarse con mi amiga en Casco Viejo. Hay muchas personas y no puedo encontrar ella. Finalmente, le veo en la muchedumbre.

Entonación: Pronuncio las palabras “epa” en voz alta con alivio

Significado: Al pronunciar las palabras en voz alta con alivio, mi amiga puede oírme encima del ruido de la muchedumbre. Pronuncio con alivio porque he encontrado a ella y estoy emocionada.